GOVERNO DO ESTADO DE MATOGROSSO DO SUL

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE TRÊS LAGOAS

CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL

A ação de planejar no interior da escola

PLANO DE AULA

1 – Dados do plano de Aula

Nome do prof/cursista:	Neuzimar Araújo Magri da cruz
Ano de Referência:	2012
Unidade Escolar:	Centro de Educação Professora Alanira Benedita de Carvalho Brito - APAE
Etapa de Ensino:	Ensino Fundamental
Ano/Fase/Módulo:	3º Ano
Período:	4º Bimestre
Turno:	Vespertino
Disciplina:	Geografia
Turma(s):	3º Ano “A”
Quantidade de aulas:	3 aulas
Início	29/10/2012
Término:	09/11/2012

2 _ Conteúdos

·         Estudo sobre higiene e saúde.                                                       

            

3 _ Habilidades e competências

 

Conversa informal com os alunos onde os alunos falarão sobre si e ouvirão os relatos dos amigos, após a pesquisa. Fazer levantamento sobre as condições se saúde e higiene da comunidade e os riscos de contaminação. História e música relacionadas ao tema.

4 – Atividades/Metodologias

1ª Aula:

·         Fazer um levantamento de campo com aluno sabre às condições de saneamento básico da nossa cidade. (Pesquisa de campo e registro no caderno e máquina digital).

2ª Aula:

• Fizemos um passeio pelos bairros da cidade, entrevistamos alguns moradores sobre a importância de uma rede de saneamento, depois registramos através de desenho.

3ª Aula:

• Ao som de música “Sapo não lava o pé”, reuni os alunos  em circulo para fazer uma dramatização usando gesto motor do esquema corporal e espacial.

Aparelho de DVD	Aparelho de Som x	Cartaz x
Celular	Computador (STE)	Data Show
Episcópio	Filme	Folder
Gibi	Gráfico	Imagem
Jornal	Laptop	Livro x
Mapa  x	Máquina Fotográfica x	Música x
Notebook	Projetor Proinfo Integrado	Rádio
Retro Projetor	Revista x	Tablet
Televisão	Texto x	Lousa

5 – Avaliação

            A avaliação acontecerá em todos os momentos das aulas, levando em conta a participação nas reflexões coletivas sobre a importância dos hábitos de higiene para a saúde. Também será avaliado o interesse nas atividades realizadas em sala de aulas.

Auto-avaliação	Avaliação por conceito	Debate x
Outros	Prova dissertativa bimestral	Prova dissertativa mensal
Prova escrita	Prova escrita bimestral	Prova escrita mensal
Relatório de aula prática	Relatório individual	Seminário
Trabalho de pesquisa escrito em grupo	Trabalho de pesquisa escrito individual	Trabalho de pesquisa on-line em grupo
Trabalho de pesquisa on-line individual

6 – Observações

Mostrei para meus alunos que:

Higiene nunca é demais!

 RELATÓRIO 

 ESCRITAS MANUAIS E DIGITAIS
Ao refletir sobre e importância da comunicação e da expressão escrita nas práticas da escolares podemos dizer que o domínio da linguagem como atividade discursiva e cognitiva,e o domínio da língua, como sistema simbólico utilizado por uma comunidade linguistica, são condições de possibilidades plena participação social no cotidiano em sala de aula são diversas as formas de expressar o que sabemos mas, a base principal deste sistema de ensino é a leitura e a escrita. 
Com o avanço da tecnologia esse sistema tornou mais atrativo, pois exige menos dos nossos alunos e com isto estamos tendo possíveis perdas com a estética das letras manuais e o famoso plágio control c control v, a facilidade de copiar e colar texto de um local para outro, sem precisar nem mesmo do esforço da digitação, sendo que antes do computador os alunos copiavam textos, mas como faziam manualmente eram obrigados a ler o que estava copiando, sabemos que ao escrever um texto o aluno passa a ter um raciocínio mais rápido e habilidade de escrita maior. Esses problemas podem ser minimizados com os cuidados do professor.
Segundo Vasconcelos a praticidade da escrita com o uso tecnológico é visível pela facilidade de alteração de um documento. Ao escrever o usuário pode selecionar trechos e realizar edições como mover, apagar, substituir palavras, etc.
O aspecto da leitura e escrita digital que consideramos um ganho é a comunicação rápida entre as pessoas do mundo todo. Mas junto com a escrita digital também surgiu a exclusão das regras  ortográficas e gramaticais, sendo elas não utilizadas, literalmente esquecidas...
Devemos incentivar os alunos a se comunicar através dos meios digitais com as pessoas de várias partes do mundo, pois sabemos da importância do intercâmbio de culturas. Salientando, também com eles a diferença das linguagens utilizadas na comunicação digital.